Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Mladí lidé a Evropská unie
Mladí lidé a Evropská unie
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Zuzana Prokešová |
|---|---|
| Šetření: | 29. 03. 2012 - 02. 04. 2012 |
| Počet respondentů: | 66 |
| Počet otázek (max/průměr): | 24 / 22.14 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 73,6 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.07:35 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
prosím Vás o vyplnění dotazníku, který se týká tématu Evropské unie a jejího vlivu na mladé lidi v České republice.
Upozornění !!! Tento dotazník je z důvodu svého zaměření určen pouze pro osoby ve věku 15-35, děkuji za pochopení.
Zodpovězení otázek zabere jen pár minut a mně to moc pomůže :).
Předem děkuji za vaši ochotu a čas ,
.Zuzana Prokešová
Odpovědi respondentů
1. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 51 | 77,27 % | 77,27 % |
| Muž | 15 | 22,73 % | 22,73 % |
2. Věk:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 25-29 | 32 | 48,48 % | 48,48 % |
| 20-24 | 24 | 36,36 % | 36,36 % |
| 30-35 | 6 | 9,09 % | 9,09 % |
| 15-19 | 4 | 6,06 % | 6,06 % |
3. Nejvyšší dosažené vzdělání:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské- bakalářský studijní program | 21 | 31,82 % | 31,82 % |
| Středoškolské s maturitou | 21 | 31,82 % | 31,82 % |
| Vysokoškolské- magisterský studijní program | 17 | 25,76 % | 25,76 % |
| Základní | 4 | 6,06 % | 6,06 % |
| Středoškolské bez maturity | 2 | 3,03 % | 3,03 % |
| Vyšší odborné vzdělání | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
4. Jste v současné době studentem?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 46 | 69,7 % | 69,7 % |
| Ne | 20 | 30,3 % | 30,3 % |
5. Vstup do Evropské unie hodnotíte jako?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše pozitivní | 31 | 46,97 % | 46,97 % |
| Rozhodně pozitivní | 15 | 22,73 % | 22,73 % |
| Spíše negativní | 11 | 16,67 % | 16,67 % |
| Rozhodně negativní | 9 | 13,64 % | 13,64 % |
6. Vyberte pouze jedno tvrzení, které je nejbližší Vašemu postoji:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Cítím se být spíše Čechem/Českou než Evropanem/Evropankou. | 24 | 36,36 % | 36,36 % |
| Cítím se být stejně Čechem/Češkou jako Evropanem/Evropankou. | 15 | 22,73 % | 22,73 % |
| Cítím se být jen Čechem/Češkou. | 15 | 22,73 % | 22,73 % |
| Cítím se být obyvatelem/obyvatelkou světa. | 10 | 15,15 % | 15,15 % |
| Cítím se spíše Evropanem/Evropankou než Čechem/Češkou. | 2 | 3,03 % | 3,03 % |
7. Jaké jsou dle Vašeho názoru dvě největší výhody vstupu ČR do EU? (Vypište)
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
- otvorenie trhov - shangen
0
1. Finanční podpora různých projektů, které by bez EU nebyly realizovatelné. 2. Růst životní úrovně a především dostupnější pracovní uplatnění v zemích EU.
1. Vůbec, 2. žádné
cerpani z evropskych fondu, spolecny hospodarsky prostor
cestování bez pasu a dotace ze strukturálních fondů EU
cestování bez pasu a možnost platit eurem ve poustě zemí
cestování, možnost studia v zahraničí
čerpání evropských fondů, rozšíření povědomosti o ČR.
ČR je větším celkem, jednodušší cestování
ekonomicke, politicke a turisticke
financování, cestování
finanční dotace, zjednodušené cestování nebo studování
Finanční podpora Vzetí ČR na vědomí jako evr. stát
fondy EU, ze kterých lze čerpat víc, než do nich vkládáme
integrace evropský států, usnadnění pohybu osob, zboží, služeb a kapitálu
je to na piču
Jednotný trh - výhodné pro obchodování, volný pohyb osob v rámci EU, můžete i volně studovat, pracovat.
Lepší možnost práce v zahraničí. Možnost čerpání dotací z EF.
máme blíž k jiným státům EU, lepší konkurenceschopnost
moc se o EU nezajímám spíše vůbec ale výhodou je bezpohraniční styk
možniost práce v zahraničí
možnost cestování bez pasu; volný pohyb zboží - v rámci členských zemí se neplatí CLO a DPH; možnost čerpání ze strukturálních fondů EU
Možnost čerpaní dotací z fondů EU Určitá sounáležitost s ostatními státy Evropy
Možnost čerpaní dotací z fondů EU Určitá sounáležitost s ostatními státy Evropy
možnost čerpání dotací z fondů, "uvolnění hranic" díky schengenskému prostoru
Možnost pracovat v zahraničí bez téměř žádného omezení (i v rámci EU je nutné vyřizovat pracovní povolení, ale je to jednodušší) a to, že v zahraničí je možné si vydělat velké množství eur a směnit je pak na české koruny s tím, že se to pořád vyplatí.
možnost pracovat v zemích EU, snažší cestování do zemí EU
nevim
obcanstvi EU pro obcany clenskych zemi (volny pohyb osob, pojisteni, rovny pristup na univerzitach pro domaci studenty a studenty ostatnich zemi EU apod.) Financni vyhody pro CR (Evropske fondy)
obchod, prestiž
obrana státu, finanční podora v podobě grantů
otevření se Evropě, operační programy EU
pracovní příležitosti větší možnosti z výběru produktů
Příliv financí do státního rozpočtu, Možnost cestovat bez omezení po celé EU, Možnost pracovat kdekoli v EU.
Shengenský prostor - volný pohyb přes hranice, evropské dotace
schengen , dotace
Snadné cestování i práce za hranicí.
Snazší cestování Otevření obchodu
společný trh všech zemí - lepší ekonomika, získávání peněž z EU - různé granty,...
studium a práce v zahraničí
Svoboda pohybu - cestování po EU. Otevření pracovního trhu (i přesto, že některé státy mají stále různá omezení).
šengen
šengen a dotace
tlak na rušení monopolů/kartelů - pošta, mobilní operátoři apod. (i když ne vždy nejlepším způsobem) volný pohyb lidí a zboží po EU
Tř. že myšlenka EU je založena právě na tom, že se vlády jednotlivých členských států zříkají části svých kompetencí a delegují je na společné orgány Evropské unie.
větší možnosti pro studenty - Erasmus a spol., snazší propojení trhu - Schengen
Volnost pracovního trhu, volnost pohybu osob po EU, volnost pohybu v ramci Shengenu
volný pohyb 4 základních svobod, možnost čerpání dotací
Volny pohyb a euro (to nemame vlastne, co? :) ) ...
volný pohyb obyvatel, volný pohyb zboží
volný pohyb osob
volný pohyb osob, stali jsme se součástí vyššího politického celku
Volný pohyb osob, společná měna většiny států.
Volný pohyb přes hranice, zrušení cla pro členské státy.
volný pohyb, zviditelnění ČR a zvýšení atraktivity ČR pro mimoevropské státy (USA, Austrálie...)
Volný přístup na pracovní trh v EU Studium ve státech EU bez diskrimace
volný trh, ekonomická protiváha USA
výhody "Schengenu" čerpání dotací
Začleněním do evropského prostoru-volný pohyb občanů EU Zjednodušení ekonomické a bezpečnostní spolupráce se sousedními zeměmi. Možnost čerpání finančních prostředků z fondů EU.
zadne
zapojení do jednotného trhu vetší bezpečnost ČR na mezinárodním poli
Zjednodušení cestování a obchodování firem
zrušení hranic
žádné
žádné jsem nenašla
8. Jaké jsou dle Vašeho názoru dvě největší nevýhody vstupu ČR do EU? (Vypište)
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Částečná ztráta suverenity, Nárůst byrokracie | 2 | 3,03 % | 3,03 % |
| nevim | 2 | 3,03 % | 3,03 % |
| oslabení suverenity státu, byrokracie | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| mensi rozhodovaci pravomoce, volny pracovni trh (incoming workers) | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| nárůst byrokracie, oslabení suverenity | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| - povinnosti plinuce zo vstupu | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| ztráta neutrálnosti ČR | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| euro, vysoké požadavky, stejně nevydrží, myšlenka dobrá, ale neuskutečnitelná z důvodu, že každý stát je jiný, má jinou kulturu a zvyklosti a tohle prostě nemůže v dnešním světě a nejspíš ani v žádném potom fungovat | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| ničení trhu dotacemi, tlak na harmonizaci práva a daňového systému | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| nadnárodní rozhodování, zvyšování cen zboží | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| ostatní odpovědi | 54 | 81,82 % | 81,82 % |
9. Studoval(a) jste někdy/ současně studujete na zahraniční škole nebo jste získával(a)/ získáváte pracovní zkušenosti v zahraničí v rámci Vašeho studia?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 10, Ne → otázka č. 13].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 41 | 62,12 % | 62,12 % |
| Ano | 25 | 37,88 % | 37,88 % |
10. Jak dlouhé bylo (případně bude, pokud jste právě v zahraničí) Vaše studium nebo získávání pracovní zkušenosti v zahraničí v rámci Vašeho studia (pokud jste byl(a) víckrát v zahraničí za účelem studia nebo získání pracovních zkušeností v rámci studia, uveďte prosím součet celkové doby všech pobytů)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Tři měsíce až jeden rok | 15 | 60 % | 22,73 % |
| Více než jeden rok | 5 | 20 % | 7,58 % |
| Mezi třemi týdny a třemi měsíci | 4 | 16 % | 6,06 % |
| Méně než tři týdny | 1 | 4 % | 1,52 % |
11. Jaký byl/je hlavní účel Vašeho pobytu v zahraničí (možnost zaškrtnout více odpovědí)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studium jako součást mého studia vysoké škole | 17 | 68 % | 25,76 % |
| Praxe v podniku nebo jiné organizaci jako součást studia na vysoké škole | 5 | 20 % | 7,58 % |
| Jiný | 5 | 20 % | 7,58 % |
| Studium střední nebo vysoké školy v zahraničí | 1 | 4 % | 1,52 % |
| Studium jako součást mého studia na střední škole | 1 | 4 % | 1,52 % |
12. Jaké dva největší přínosy měl pro Vás pobyt v zahraničí?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
- nove skusenosti a vedomosti - poznanie novych ludi a miest
ej same chujoviny
Jazyk a bližší poznání země, kultury, lidí.
Jazyk a poznání nové kultury. Podle mého názoru je strašně důležitý se naučit přizpůsobovat naprosto odlišným kulturám, než jsou např. evropské, odlišné náboženství, jiný způsob života apod.
kontakt s jinou kulturou, zdokonalení jazyka
naučení jazyku, přívydelek
naučit se naprosté samostatnosti, nalezení přítel po celém světě (a pochopení odlišných kultur)
nevim
poznání cizí kultury a odlišného vnímání světa
Poznání jiné kultury Zlepšení jazyka
Poznání jiné kultury Zlepšení jazyka
Poznání jiné kultury a sebreflexe české. Zodpovědnost za sebe a zkouška vůle :)
poznani kuchyni jinych narodu :) ... a anglictina
Poznání nových kultur, mind-opening
poznávání jiné kultury, angličtina
procvičení angličtiny, odbornost profesorů vyučující daný předmět
uvědomění si hodnoty domova, velké zkušenosti jazykové a osamostatnění se
zdokonalení cizího jazyka, poznání nových lidí
Zdokonalení jazyku, poznání jiných kultur.
získala jsem obrovské množství zkušenosti zlepšila jsem se v angličtine a naučila se nové jazyky
získání rozhledu, propojení dění v ČR s děním v EU, jak se politické a ekonomické události vzájemně ovlivňují, rozšíření obzorů - poznání nové kultury a různých národností
zkusenost zivota v zahranici, rozsireni obzoru pratelstvi
zkušenost s jinou kulturou
zlepseni ciziho jazyka, poznani nove kultury, sprateleni se s novymi lidmi, poznani pocitu, ze muzu dosahnout daleko vic v zahranici
zlepšení jazykových dovedností, poznávání jiných kultur
13. Kromě studia a získávání pracovních zkušeností v zahraničí v rámci studia -byl(a) jste někdy/jste v zahraničí za nějakým z následujících účelů déle než tři týdny?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pobyt v zahraničí za jiným účelem | 31 | 46,97 % | 46,97 % |
| Práce, brigáda, stáž | 20 | 30,3 % | 30,3 % |
| Nikdy jsem nebyl(a) v zahraničí | 12 | 18,18 % | 18,18 % |
| Vzdělání mimo rámec výuky (např. jazykový kurs) | 9 | 13,64 % | 13,64 % |
| Dobrovolnictví | 5 | 7,58 % | 7,58 % |
14. Jak dobře se dorozumíte jiným cizím jazykem než je čeština a Váš mateřský jazyk v případě, že je jiný než čeština (pokud znáte více jazyků, vyberte ten, který umíte nejlépe)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Velmi dobře | 32 | 48,48 % | 48,48 % |
| Dobře | 22 | 33,33 % | 33,33 % |
| Nepříliš dobře | 11 | 16,67 % | 16,67 % |
| Neumím jiný cizí jazyk | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
15. Jaké by byly důvody k tomu, abyste se začal(a) učit nebo zdokonalovat jiný jazyk než je čeština a Váš mateřský v případě, že je jiný než čeština ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Šance získat lepší práci na českém trhu práce | 47 | 71,21 % | 71,21 % |
| Užívání jazyka v práci | 46 | 69,7 % | 69,7 % |
| Možnost dostat práci v zahraničí | 38 | 57,58 % | 57,58 % |
| Získat schopnost dorozumět se s lidmi z cizích zemí | 36 | 54,55 % | 54,55 % |
| Domluvit se během dovolené v zahraničí | 34 | 51,52 % | 51,52 % |
| Možnost číst knihy, noviny apod.,sledovat TV, filmy v jiném jazyce | 33 | 50 % | 50 % |
| Poznávání lidí z různých zemí | 31 | 46,97 % | 46,97 % |
| Osobní potěšení | 30 | 45,45 % | 45,45 % |
| Být schopný/á studovat v zahraničí | 25 | 37,88 % | 37,88 % |
| Možnost získat více přátel | 18 | 27,27 % | 27,27 % |
| Cítit se více multikulturní | 14 | 21,21 % | 21,21 % |
| Dorozumět se s členy rodiny, příbuznými. | 6 | 9,09 % | 9,09 % |
| Cítit se více jako Evropan | 5 | 7,58 % | 7,58 % |
| Jiný důvod | 4 | 6,06 % | 6,06 % |
| Žádný důvod | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
16. Vyberte výroky, které se hodí na Vaši osobu:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Mám přátele z jiných evropských zemí než je Česká republika | 40 | 60,61 % | 60,61 % |
| Rád(a) poznávám lidi z jiných evropských zemí než je Česká republika | 34 | 51,52 % | 51,52 % |
| Chtěl(a) bych poznat/poznávat lidi z jiných evropských zemí než je Česká republika | 28 | 42,42 % | 42,42 % |
| Nemám přátele z jiných evropských zemí než je Česká republika | 10 | 15,15 % | 15,15 % |
| Nemám zájem poznávat lidi z jiných evropských zemí než je Česká republika | 6 | 9,09 % | 9,09 % |
17. Umět se dorozumět v cizím jazyce je podle Vás?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Velmi důležité | 49 | 74,24 % | 74,24 % |
| Spíše důležité | 15 | 22,73 % | 22,73 % |
| Spíše nedůležité | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
| Zcela nedůležité | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
18. Být členem Evropské unie je podle Vás?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše důležité | 29 | 43,94 % | 43,94 % |
| Velmi důležité | 14 | 21,21 % | 21,21 % |
| Spíše nedůležité | 14 | 21,21 % | 21,21 % |
| Zcela nedůležité | 9 | 13,64 % | 13,64 % |
19. Poznávat jiné kultury podle Vás?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Velmi důležité | 35 | 53,03 % | 53,03 % |
| Spíše důležité | 24 | 36,36 % | 36,36 % |
| Spíše nedůležité | 6 | 9,09 % | 9,09 % |
| Zcela nedůležité | 1 | 1,52 % | 1,52 % |
20. Bojíte se přílivu imigrantů z jiných evropských zemí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ne | 24 | 36,36 % | 36,36 % |
| Spíše ano | 21 | 31,82 % | 31,82 % |
| Rozhodně ne | 11 | 16,67 % | 16,67 % |
| Rozhodně ano | 10 | 15,15 % | 15,15 % |
21. Cítíte se být součástí Evropské unie?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 33 | 50 % | 50 % |
| Rozhodně ano | 14 | 21,21 % | 21,21 % |
| Spíše ne | 10 | 15,15 % | 15,15 % |
| Rozhodně ne | 9 | 13,64 % | 13,64 % |
22. Jste hrdý(á) na to, že jste občanem Evropské unie
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 29 | 43,94 % | 43,94 % |
| Spíše ne | 16 | 24,24 % | 24,24 % |
| Rozhodně ne | 12 | 18,18 % | 18,18 % |
| Rozhodně ano | 9 | 13,64 % | 13,64 % |
23. Jste hrdý(á) na to, že jste občanem České republiky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 37 | 56,06 % | 56,06 % |
| Rozhodně ano | 19 | 28,79 % | 28,79 % |
| Spíše ne | 6 | 9,09 % | 9,09 % |
| Rozhodně ne | 4 | 6,06 % | 6,06 % |
24. Byl(a) byste ochotný(á) nebo rád(a) byste pracoval(a) v budoucnosti v jiné zemi Evropské unie než je Česká republika?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, i na delší dobu | 33 | 50 % | 50 % |
| Ano, ale jen na kratší dobu | 18 | 27,27 % | 27,27 % |
| Nevím | 12 | 18,18 % | 18,18 % |
| Ne | 3 | 4,55 % | 4,55 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.